Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han transformado la educación,
cambian las concepciones de enseñanza y aprendizaje que se caracterizan por una nueva
relación con el saber, nuevas prácticas de aprendizaje y facilidad de adaptación a situaciones educativas en
permanente cambio, lo que implica un nuevo rol docente.
La
sociedad de la información exige nuevos conocimientos, nuevas habilidades y,
especialmente, nuevas actitudes, que pueden agruparse bajo la denominación
competencia digital, lo que demanda que la escuela forme ciudadanos digitales.
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